PROJEKT EDUKACYJNY "NA LUDOWYM STOLE"

  Projekt "Na ludowym stole" w swojej nazwie zawiera główne przesłanie wspólnych działań. Mianowicie odnosimy się do ludowego stołu, a jeżeli już o stole mowa, to powinna znaleźć się na nim piękna ceramika.  Kolejnym zadaniem dla uczniów było właśnie zdobienie ceramiki i różnorodnych elementów z drewna, szkła, które mogłyby ozdobić stół, a dokładnie stół wielkanocny. W zdobieniu ceramiki wykorzystaliśmy metodę Decoupage. A oto nasze działania:

W trakcie realizacji projektu nie mogło zabraknąć wspólnych działań warsztatowych. Uczniowie spotkali się, aby utrwalić wiedzę o kulturze ludowej oraz doskonalić umiejętności manualne. Głównym celem warsztatów było ozdobienie papierowych talerzy jednym ze wskazanych wzorów ludowych wykorzystując przy tym metodę Decoupage. Były to warsztaty wprowadzające do kolejnych aktywności projektowych, gdzie metodę Decoupage wykorzystywaliśmy do zdobienia prawdziwej ceramiki.  W trakcie warsztatów wykorzystane zostały elementy oceniania kształtującego takie jak cel warsztatów, kryteria sukcesu oraz informacja zwrotna, które zapisane zostały w języku uczniów.  Efekty wspólnej pracy w poniższej fotorelacji:  

Podczas realizacji lekcji projektowych jednym z tematów były stroje ludowe Polski. Uczniowie zapoznali się z tradycjami zdobienia elementów garderoby ludowej, poznali charakterystyczne wzory oraz najczęściej używane desenie. Aktywności uczniów polegały m.in. na odtworzeniu wzoru pasów łowickich oraz wyszukaniu takich samych wzorów w albumach. Inni uczniowie podjęli się wykonania plakatu przedstawiającego stój kaszubski. Tematyka bardzo zaciekawiła i zaktywizowała uczniów.  

  Pierwsze działania projektowe zaplanowano jako odrębne zajęcia w klasach. W ramach przedmiotu funkcjonowanie osobiste i społeczne oraz zajęć rozwijających kreatywność uczniowie zdobywali wiedzę na temat kultury ludowej. Wiadomości skupiały się wokół strojów ludowych, architektury, a przede wszystkim zdobnictwa. W materiałach dydaktycznych zagościło charakterystyczne wzornictwo odnoszące się do ludowych strojów łowickich, podhalańskich oraz kaszubskich. Przeniesiono się do miejsc, gdzie można podziwiać charakterystyczne wzornictwo ludowe w odniesieniu do architektury oraz wystroju wnętrz. Wreszcie poznano także tradycje związane ze zdobieniem ceramiki.  Każda klasa  utrwaliła poznane wiadomości w sposób dostosowany do potrzeb i możliwości grup, zatem w ramach działań powstały: tematyczne kąciki i gazetki ścienne tematyczne lapbooki  plakaty informacyjne